In dit bijzondere programma ‘365 treden door de tijd’ ontdekken leerlingen erfgoed met al hun zintuigen – door te kijken, luisteren, doen én zelf te maken.

Het programma bestaat uit twee onderdelen en wordt gevolgd in kleine groepjes per docent (maximaal 16 leerlingen). We beginnen en eindigen gezamenlijk, zodat er kort uitgewisseld kan worden wat iedereen heeft gezien, gehoord en beleefd.

Samen met stadsbeiaardier Richard de Waardt maken de leerlingen kennis met het carillon, een eeuwenoud instrument dat in de 16e eeuw in de Lage Landen ontstond en uitgroeide tot een unieke Nederlandse traditie. Hoog in de Laurenstoren hangen 50 klokken, waarvan 29 al sinds 1660 muziek maken voor de stad. Richard neemt de kinderen mee in het verhaal achter dit bijzondere instrument, laat hen luisteren naar de klanken en maakt samen met de leerlingen muziek. En dan komt het mooiste: even zelf beiaardier zijn! De kinderen mogen plaatsnemen achter het klavier en — wie weet — klinkt hun muziek straks door de hele stad.

In de toren brengt een muurvullende videoprojectie in vijf minuten de geschiedenis van de Laurenskerk tot leven. Met deze inspiratie beklimmen de leerlingen het dak van de toren, waar ze uitkijken over de stad. Met speciale kijkers zien ze niet alleen het huidige uitzicht, maar ook hoe de stad er in verschillende tijden uitzag. Terug in de ruimte gaan de leerlingen creatief aan de slag: in korte tijd verbeelden ze hun eigen visie op het uitzicht van de toekomst.

Lees hier de huisregels voor bezoek aan de toren